martes, 12 de julio de 2016

Creación de Comics

OBJETIVO:
Interpretar las imágenes representadas en un comic, creando diálogos en sus personajes como parte de una secuencia narrativa.


PRODUCTO:

Creación de comics en físico, siguiendo una pre-estructura y una secuencia de imágenes, previamente representadas.















Navegabilidad y edición de textos

Cuento: No te rías, Pepe
Autora: Keiko Kasza


Mamá zarigüeya amaba a su hijo pepe tiernamente, pero él siempre se estaba riendo. Últimamente ella estaba preocupada por la risa de Pepe. Mamá zarigüeya estaba a punto de enseñarle a Pepe la lección más importante que una zarigüeya pudiera aprender.
- Pepe - dijo mamá zarigüeya -. Debes aprender a hacerte el muerto.
- ¿Por qué? - preguntó Pepe.
- Porque nosotros, las zarigüeyas, nos defendemos de los enemigos haciéndonos los muertos - le explicó mamá zarigüeya -. Cuando aprendas este truco, te prepararé el postre preferido de las zarigüeyas, ¡torta de insectos!.
Empezaron a practicar.
- No te rías, Pepe - le advirtió mamá zarigüeya.
- No te preocupes, mamá - respondió Pepe.
Pepe se hizo el muerto y su mamá lo olfateó, como si fuera un zorro hambriento.
Snif, snif, snif.
Pepe se río tanto que le dolió el estómago.
- ¿Ya puedo comerme la torta? - preguntó.
- De ninguna manera - lo regañó mamá zarigüeya -. ¡Las zarigüeyas muertas no se ríen!.

Pepe practicó hacerse el muerto otra vez. Ahora su mamá lo hurgó, como si fuera un coyote malvado.
Tuc, tuc, tuc.
Pepe se rió tanto que gritó para que su mamá parara.
- ¿Ya puedo comerme la torta? - preguntó.
- De ninguna manera - lo regañó mamá zarigüeya -.
¡Las zarigüeyas muertas no gritan!
Pepe practicó hacerse el muerto una vez más. Ahora su mamá lo sacudió, como si fuera un temible gato montés.
Sacudón. Sacudón. Sacudón.
Pepe se río tan fuerte que, con el movimiento, se soltó y cayó al suelo.
- ¿Ahora sí puedo comer un poco de torta, mamá? - preguntó.
- De ninguna manera - lo regañó mamá zarigüeya -. ¡Las zarigüeyas muertas no se mueven!
La mamá de Pepe estaba preocupada por su risa, pero a sus amigos les encantaba. Les gustaba mirar a Pepe hacerse el muerto porque los hacía reír también.
- Pero, Pepe - susp
iró mamá zarigüeya -, ¿qué vas a hacer cuando enfrentes un verdadero peligro?
Un día mamá zarigüeya llevó a Pepe a practicar afuera.
- Esta vez - le dijo -, seré un viejo oso gruñón. Debes hacerte el muerto cuando yo gruña, ¿entiendes?
- Muy fácil, mamá - dijo Pepe.
Pero justo cuando mamá zarigüeya iba a gruñir…
… un verdadero viejo oso gruñón salió del boque y dio el gruñido más feroz que Pepe jamás hubiera escuchado.
De inmediato, Pepe y su mamá cayeron al suelo y se hicieron los muertos.
El viejo oso gruñón olfateó a Pepe.
Snif, snif, snif.
El viejo oso gruñón le hurgó la panza a Pepe.
Tuc, tuc, tuc.
Finalmente, el viejo oso gruñón sacudió a Pepe hacia arriba y hacia abajo.
Sacudón. Sacudón. Sacudón.
Pepe no se rió. Pepe no gritó. Pepe no se movió.
Por primera vez se hizo el muerto perfectamente. Mamá zarigüeya estaba muy orgullosa de él. Pero el viejo oso gruñón no se fue. Se sentó y esperó.
De repente, el oso empezó a llorar.
- Esto es terrible - se lamentó -. Siempre soy tan gruñón que pensé que si alguien podía hacerme reír era el pequeño Pepe zarigüeya. ¡Pero cuando lo encuentro, el pobre Pepe cae muerto frente a mis ojos!
¡Oh, esto es horrible!
Pepe se tranquilizó al oír la historia del oso.
Hasta comenzó a sentir compasión por el oso que sollozaba.
- Señor Oso - dijo -, no estoy muerto. Sólo me estoy haciendo el muerto.
El oso se espantó sorprendido.
- ¿Haciéndote el muerto? - exclamó -. ¡Caramba!
¡Eres muy bueno para eso! Oh, por favor, Pepe - le regó -, enséñame a reír.
- Es fácil - dijo Pepe -. Hay muchas cosas divertidas, Señor Oso. Lo que acaba de pasar es divertido - y comenzó a reírse.
Pronto todos a su alrededor empezaron a reír también, incluso el viejo oso gruñón.
Al poco tiempo, los animales se estaban riendo tanto que todo el bosque temblaba.
- Oh, Pepe - dijo el oso a las carcajadas -, gracias por enseñarme a reír.
- Gracias, Señor Oso - respondió Pepe -, por enseñarme a hacerme el muerto.
- ¿Ahora sí puedo comer torta? - le preguntó Pepe a su mamá.
- Claro que sí - respondió mamá zarigüeya -. Vengan todos a comer una deliciosa torta de insectos.
- ¡Con saltamontes! - exclamó Pepe -, ¡Y escarabajos y cucarachas, también!.
Repentinamente, los demás animales dejaron de reírse.

¿¿¿ Torta de insectos??? ¡¡¡Cucarachas!!!
Uno por uno, cayeron al suelo…

… y se hicieron los muertos. 

Creación de comics utilizando la herramienta Toondoo

Crear comics partiendo textos narrativos, mediante la herramienta Toondoo favoreciendo la comprensión de lectura a nivel literal e inferencial de las estudiantes.


Creado por: Sara Gisell Muñoz



Creado por: Sara Carrillo



Creado por: Alexandra Calvo



Creado por: Ayan Dariana Giraldo



Creado por: Catalina Valencia



Creado por: Danna Sofía Zapata



Creado por: Mariana Betancourt



Creado por: Isabella Grajales



Creado por: Angie Sofía Melo



                                               Creado por: Saray Sofía Muñoz



Creado por: Danna Garces



Creado por:Valentina García




                                               Creado por: Sofía Hernandez




Creado por: Tatiana Toro



                                               Creado por: Laura Cristina Arias

Lectura de textos narrativos, Corazón de Cristal

CUENTO CORAZÓN DE CRISTAL


1-    ¿De que tratará este cuento “Corazón de Cristal”?

2-    ¿Por qué crees que la gotita era silenciosa?

3-    ¿Por qué sintió miedo la gotita silenciosa?

4-    ¿Por qué se cumpliría el sueño de todas, cuando las nubes las chocaran?

5-    ¿Dónde pensaba que caería la primer gotita?

6-    ¿En qué forma cayeron las gotitas?

7-    ¿Dónde caerá la gotita silenciosa?

8-    ¿Por qué pensó la gotita silenciosa que tenía mala suerte?

9-    ¿Quién le hablará a la gotita?


10- ¿Cómo termina la historia?

Lectura de textos narrativos, El libro anónimo

CUENTO EL LIBRO ANÓNIMO




1-    ¿Cómo crees que se sentía el libro al lado de los demás libros de la biblioteca?

2-    ¿Por qué el libro se sentía desnudo?

3-    ¿Qué nombre le pondrías al libro?

4-    ¿Quién dijo que el libro, era un desconocido?

5-    ¿Por qué razón el libro estaría en estas condiciones?

6-    ¿Cuándo has visto un libro en estas condiciones, qué has hecho con él?

7-    ¿Por qué crees que el niño se interesó en este libro?

8-    ¿Por qué el libro reconoció que era un libro de cuentos?

9-    ¿Sera que nadie había llegado a leer este libro?


10- ¿Qué hizo el niño por este libro?

Lectura de textos narrativos, El gallo, el gato y el ratoncito

 CUENTO EL GALLO, EL GATO Y EL RATONCITO


1-    ¿Por qué decidiría irse de viaje el ratoncito?

2-    ¿Cómo se sentiría la mamá de ratoncito cuando este decidió irse?

3-    ¿Qué animales irá a conocer ratoncito en su viaje?

4-    ¿Por qué a ratoncito le dio miedo del gallo?

5-    ¿Con que objeto comparó el pelo del gato, ratoncito?

6-    ¿Por qué ratoncito, piensa que gato es elegante?

7-    ¿Debido a qúé la madre de ratoncito, considera que él es un imprudente?

8-    ¿Qué enseñanza le da la madre de ratoncito a él?

9-    Que sintió ratoncito, cuando su madre le aclaró quién era su verdadero enemigo.

10-  Crees que la madre de ratoncito se equivoca y tanto el gallo como el gato querían ser sus amigos.

Lectura de textos narrativos, el gato y la rata

Realizar la lectura de textos narrativos, realizando comprensión de ellos a nivel literal e inferencial.

 CUENTO EL GATO Y LA RATA




1.   ¿Quiénes son los personajes del cuento?

2.    ¿Qué piensas que le sucederá al gato?

3.    ¿Será que el gato y la rata son amigos?

4.    ¿Un gato puede ser amigo de una rata? ¿Por qué?

5.    ¿Cómo inicia la historia?

6.   ¿Cómo crees que se sentía la rata, cuando gato le grita – ¡Cuándo lleguemos a tierra te comeré!?

7.    ¿Sería verdad que el gato se la comería?

8.    ¿Para que necesitaban el bote?

9.    ¿Cómo hicieron el bote?


1.    ¿Cómo finaliza la historia?